還記得那場期末試教，朋友們擠到我家跨年不是為了狂歡 而是準備試教的教材教具XD 一起打拼的感覺很棒啊！ 那次準備的方向嘗試結合了美勞和動作機能 不過因為手工製作和時間等關係，很多部分其實都可以再做改良 ...
第五單元：方盒、圓罐、球"的課程 當時最後一節決定用解謎遊戲做個統整性的評量 大概說明一下活動流程： ※敘述故事情境： 可憐的老皮被冰霸王綁架了，他被藏在某個地方，熱心善良的小朋友們，願不願意幫助阿寶一起解救老皮呢！(btw 這些學生真的受輔導老師影響每個都愛海綿寶寶比較多，他們居然不想救老皮( ˘･з･) ...
